27 января 2026 год на базе МКУ «Управление образования и молодежной политики» города Бердска в рамках проведения I Всероссийского форума «Современное родительство: вызовы, риски, ресурсы» МБУ ЦППМСП был проведен Круглый стол по теме: «Психологическое консультирование родителей при нарушениях поведения агрессивного и саморазрушительного характера у детей: актуальные стратегии работы с деструктивным поведением.

Особо отметим участие Валентины Анатольевны Макашёвой — кандидата медицинских наук, руководителя Регионального научно-методического центра по вопросам психического здоровья детей и подростков ФГБОУ ВО «НГПУ» и её выступление с темой «Ключевые аспекты нарушений поведения деструктивного характера у детей и подростков в практике консультирования родителей»

В рамках круглого стола так же выступали специалисты центра ППМСП г.Бердска.

Выступление учителя-дефектолога Рерих Ольга Геннадьевна, было посвящено теме консультирования семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Цель выступления — повышение уровня осведомлённости и профессиональных компетенций психологов образовательных организаций в вопросах сопровождения семей, воспитывающих детей с особенностями развития нервной системы, а также формирование понимания эффективных подходов психологической поддержки таких семей.
В ходе выступления были обозначены задачи:

• освещение современных научных исследований, раскрывающих механизмы формирования поведенческих трудностей у детей с РАС и СДВГ в контексте нейроразвития;
• представление обоснованных подходов и практических рекомендаций по эффективному взаимодействию психолога и семьи;
• подготовка рекомендаций, направленных на улучшение воспитательной среды и поддержку семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями.

Выступление вызвало профессиональный интерес у участников и стало значимым вкладом в обсуждение актуальных вопросов психолого-педагогического сопровождения семей.

Так же выступила педагог-психолог Карих Анастасия Викторовна, ее выступление было посвящено вопросам подростковой агрессии и процессу психологической сепарации в семье.
Цель выступления — повышение родительской компетентности в вопросах психологического отделения ребёнка от родителей и трансформация конфликтного взаимодействия в конструктивный диалог.
В ходе выступления были обозначены ключевые задачи:

• выявление уровня и причин агрессивности подростка, а также степени незавершённости процесса сепарации в семье;
  раскрытие конструктивной роли «энергии злости» как ресурса для разрушения эмоционального слияния и выстраивания личных границ;
• нормализация чувств родителей (вины, страха, гнева), возникающих в ответ на агрессивное поведение ребёнка;
• формирование навыков экологичного выражения гнева и установления гибких, но устойчивых границ во взаимодействии с подростком.

Выступление позволило по-новому взглянуть на подростковую агрессию — не только как на проблему, но и как на важный этап взросления и становления автономии личности.

Педагог-психолог центра Васильченко Анна Евгеньевна, посвятила свое выступление вопросам психологической профилактики поведенческих нарушений у подростков и особенностям семейного взаимодействия в ситуации подростковой агрессии.
Цель выступления — психологическая профилактика поведенческих нарушений у подростков через анализ причин агрессивного поведения и восстановление диалога в системе «родитель — подросток».
В ходе выступления были обозначены ключевые задачи:

• рассмотрение возрастных психологических особенностей подросткового периода;
• анализ причин возникновения агрессивного поведения у подростков;
• выявление факторов, приводящих к нарушению диалога между родителями и подростками;
• ознакомление педагогов-психологов с эффективными методами консультирования родителей при проявлении подростковой агрессии в семье.

Выступление позволило рассмотреть агрессивное поведение подростка как форму коммуникации и сигнал о значимых потребностях, а также обозначить профессиональные ориентиры в работе психолога с семьёй в кризисных ситуациях.

В работе круглого стола приняли участие 42 специалиста системы образования и психолого-педагогической помощи.
обсудили актуальные подходы к работе с агрессивным и саморазрушительным поведением детей, а также современные стратегии взаимодействия с родителями. Благодарим всех участников за профессиональный диалог и заинтересованность в теме.