26 августа 2026 года в МБУ «УОиМП» рамках августовской конференции работников образования города Бердска специалистами центра ППМСП был проведен семинар, посвящённый поддержке семей участников СВО в образовательной среде. Тема сегодня особенно актуальна: вызовы времени требуют от системы образования не просто формального подхода, а тонкой, выстроенной и бережной работы — и именно об этом говорили наши эксперты. На семинаре присутствовали 51 специалист из: 13 общеобразовательных организаций, 16 дошкольных общеобразовательных организаций, 2 специалиста управления образования города Бердска.

Директор Центра Литвинова А.С. в докладе «Актуальность психолого‑педагогической помощи членам семей участников СВО: вызовы времени» обозначила, почему эта работа — не дополнительная нагрузка, а необходимая часть современной образовательной практики. Семьи сталкиваются с повышенной тревожностью, неопределённостью, эмоциональной нагрузкой, и школа здесь становится не только пространством обучения, но и опорой, где можно получить своевременную поддержку.

Методист центра Дергунова В.А. раскрыла тему «Мониторинг психологического состояния как фундамент сопровождения: от данных к действиям поддержки». Важный акцент был сделан на том, что любое сопровождение должно опираться на реальные данные: наблюдение, беседы, диагностику. Но главное — не просто собрать цифры, а превратить их в понятные шаги помощи: кто нуждается в срочной поддержке, кому достаточно регулярного контакта, какие ресурсы школы можно задействовать. Мониторинг — это не «бумажная отчётность», а инструмент, который помогает действовать точно и вовремя.

Педагог-психолог центра Карих А. В. в выступлении «От документа к коммуникации: как говорить с педагогами, родителями и администрацией про сопровождение семей участников СВО» показала, как перевести сухие формулировки регламентов в живой, понятный язык. Обсудили, как выстраивать диалог с разными аудиториями: с педагогами — через конкретные инструменты и алгоритмы, с родителями — через эмпатию и прозрачность, с администрацией — через обоснование ресурсов и показателей эффективности. Отдельный фокус — на том, как говорить о сопровождении без стигматизации, чтобы семья не чувствовала себя «под наблюдением», а ощущала, что ей готовы помочь.

По итогам семинара прозвучал главный вывод: эффективная помощь — это сочетание системного подхода (мониторинг, документы, алгоритмы) и человеческого отношения (умение услышать, поддержать, быть рядом).